Hvad er bedst?

Tal om fordele og ulemper

START

A eller B

Først skal I aftale hvem der er A og hvem der er B

A
B

Du er

A

Ja
Nej

Du er

B

Ja
Nej

Klar

Placer jer over for hinanden og start samtalen

Start samtalen

Klar

Placer jer over for hinanden og start samtalen

Start samtalen

INSTRUKTION

  • I skal tale om tre forskellige temaer, der handler om undervisning.

  • Til hvert tema er der to muligheder.
    A fortæller om fordele ved mulighed 1,
    og B fortæller om fordele ved mulighed 2.

  • Bagefter skal I diskutere nogle situationer og snakke om, hvad der passer bedst.

Bordene i klassen

hestesko

(tryk på billedet for at se mulighed 2)

øer

Bordene i klassen

  • alle kan se tavlen
  • mindre snak, mindre støj
  • kursister kan ikke gemme sig

Bordene i klassen

  • ?
  • ?
  • ?

Bordene i klassen

SITUATION 1

  • Klassen skal arbejde med en tekst.
  • De skal først læse teksten individuelt.
  • Bagefter skal de gå sammen med tre klassekammerater og snakke om den.
  • Til sidst skal de hver skrive et svar til teksten.

Hvad synes I passer bedst – hestesko eller grupper?

Bordene i klassen

SITUATION 2

  • Klassen skal arbejde med forskellige ting.
  • Nogle kursister skal læse en bog.
  • Andre kursister skal skrive en tekst.
  • Og så er der nogle kursister, der skal forberede en præsentation.

Hvad synes I passer bedst – hestesko eller grupper?