Klik på DILEMMA 1 for at læse det første dilemma.
Maria har en klassekammerat, som altid bruger meget parfume. Faktisk bruger han så meget, at man kan lugte det, så snart han kommer ind i lokalet.
Maria synes, at duften er for kraftig, og nogle gange får hun hovedpine af den.
Flere i klassen har det på samme måde, men ingen har sagt noget endnu. Maria overvejer, om hun selv skal sige noget, men hun er ikke sikker på, at det er en god idé.
Du mener, at Maria skal sige noget til sin klassekammerat.
Snak med din partner og begrund dit synspunkt.
Begrundelser
- han ved måske ikke, det er et problem
- det kan hjælpe ham i fremtiden
- det er et problem, at andre får ondt i hovedet
Maria har en klassekammerat, som ikke laver noget, når de arbejder i grupper. Han sidder bare med sin telefon, mens resten af gruppen arbejder.
Efter lidt tid plejer han at kigge over på det, Maria har lavet, og skriver af fra hende.
Når læreren spørger grupperne om noget, rækker han hånden op og svarer, som om han selv har fundet ud af det. Maria synes, det er irriterende, men hun har ikke sagt noget endnu.
Du mener, at Maria skal sige noget til sin klassekammerat.
Snak med din partner og begrund dit synspunkt.
Begrundelser
- han lærer ikke noget
- har måske brug for hjælp
- ikke fair for de andre i gruppen
Klik på DILEMMA 1 for at læse det første dilemma.
Maria har en klassekammerat, som altid bruger meget parfume. Faktisk bruger han så meget, at man kan lugte det, så snart han kommer ind i lokalet.
Maria synes, at duften er for kraftig, og nogle gange får hun hovedpine af den.
Flere i klassen har det på samme måde, men ingen har sagt noget endnu. Maria overvejer, om hun selv skal sige noget, men hun er ikke sikker på, at det er en god idé.
Du mener ikke, at Maria skal sige noget til sin klassekammerat.
Snak med din partner og begrund dit synspunkt.
Begrundelser
- kan sætte ham i en pinlig situation
- har ret til at gå med parfume
- Maria kan sætte sig et andet sted
Maria har en klassekammerat, som ikke laver noget, når de arbejder i grupper. Han sidder bare med sin telefon, mens resten af gruppen arbejder.
Efter lidt tid plejer han at kigge over på det, Maria har lavet, og skriver af fra hende.
Når læreren spørger grupperne om noget, rækker han hånden op og svarer, som om han selv har fundet ud af det. Maria synes, det er irriterende, men hun har ikke sagt noget endnu.
Du mener ikke, at Maria skal sige noget til sin klassekammerat.
Snak med din partner og begrund dit synspunkt.
Begrundelser
- hans eget ansvar, hvis han ikke lærer noget
- kan skabe en konflikt i gruppen/klassen
- han har måske problemer uden for skolen
